Ciclo Básico Común
CBC: Ciclo Básico Común
El emprendimiento de diseñar la escuela Secundaria, invita a resignificar desde un nuevo paradigma la educación para le nivel, comprendida entre los tres primeros años (1º, 2º y 3º año) del Ciclo Básic Común, en términos de procesos de búsqueda de identidad personal, cultural, económica y política de la población en vistas al desarrollo potencial de la Provincia y la Nación.
Des esta manera, el Ciclo Básico Común, como parte del proceso de eoncertación federal de la propuesta curricular para la Educación Secundaria, prevé la incormporación de espacios curriculares que impliquen estos campos y el itinerario, garantizando una formación Básica, al brindar conociemitnos indispensables para una inserción activa en la sociedad, General a todas las orientaciones y modalidades, enfatizando en los saberes comunes más allá de las instancias de educación especializada o diferenciada, Común puesto que procurala consecusión de unas finalidades para los alumnos; cualquiera sean las opciones y elecciones que hagan los estudiantes en el encuadre del desarrollo curricular.
Se trata de integrar a adolescentes y jóvenes en los esfuerzos por consolidar la democracia, promoviendo el respeto por la diversidad, el principio de unidad y complementariedad, que consolida la vida de todos a partir de los valores ciudadanos y estos campos e itinerarios corporizan las decisiones.
Última actualización: 14/11/2011
